課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)融合培訓(xùn)
【活動(dòng)目的】
1、幫助員工放松減壓,增進(jìn)感情和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2、幫助員工提高工作士氣及效率。
3、掌握定目標(biāo)和列計(jì)劃的統(tǒng)籌方法。
4、增強(qiáng)平行溝通與跨部門(mén)溝通的相互理解和信任
5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)融合,提升對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。
6、體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性,合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
【學(xué)員對(duì)象】
企事業(yè)單位-新員工/中基層員工
【授課形式】
沙盤(pán)模擬、小組討論、案例分析、引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)等。
【課程大綱】
【模塊一】暖場(chǎng)破冰
1、開(kāi)場(chǎng)破冰,組建團(tuán)隊(duì)
通過(guò)隨機(jī)分組的方式,將所有學(xué)員隨機(jī)分配成若干小組,要求每個(gè)小組的男女比例均等;通過(guò)游戲互動(dòng)的方式,使人與人之間、組與組之間更熟悉,溝通更順暢。
2、相互認(rèn)識(shí),成員協(xié)作
賦予每個(gè)人組內(nèi)特定角色的職位,讓每個(gè)人承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)中相互配合的職責(zé);建立隊(duì)名、口號(hào)、logo等團(tuán)隊(duì)文化。
3、暖場(chǎng)活動(dòng),帶動(dòng)氣氛
通過(guò)輕松的團(tuán)隊(duì)小游戲,讓學(xué)員放松壓力、積極參與,為后續(xù)的團(tuán)隊(duì)配合積蓄能量。
【模塊二】團(tuán)隊(duì)角色與高效協(xié)作
體驗(yàn)項(xiàng)目:《神秘農(nóng)莊》
1、高效團(tuán)隊(duì)的基本特征
有明確的共同愿景
團(tuán)隊(duì)成員對(duì)愿景的認(rèn)同度
高效的溝通、良好的合作
積極的工作態(tài)度
具有不同的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)
2、溝通不暢的情緒阻抗因素及破解方式
1)信息障礙——“我不知道”
2)價(jià)值觀障礙——“我不喜歡它”
3)性格障礙——“我不喜歡你”
4)能力障礙——“我做不到”
3、個(gè)體在團(tuán)隊(duì)合作中的作用
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人角色的關(guān)系
成為積極自信的溝通者推動(dòng)進(jìn)程
體會(huì)不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)團(tuán)隊(duì)任務(wù)的影響和重要作用
平行溝通中“信任”的重要性
建立真正的雙贏思維
【模塊三】跨部門(mén)溝通協(xié)作
體驗(yàn)項(xiàng)目:《團(tuán)隊(duì)七巧板》
體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的過(guò)程,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員積極有效的溝通意識(shí)。
避免溝通的四大情緒障礙(信息、性格、價(jià)值觀、能力)。
在溝通中運(yùn)用聆聽(tīng)、反饋等技巧。
理解并合理運(yùn)用溝通的模式。
體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。
【模塊四】基于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的任務(wù)精進(jìn)
體驗(yàn)項(xiàng)目:《共贏團(tuán)隊(duì)同花順》
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理
因果思維&目標(biāo)思維
目標(biāo)管理的特征與好處
2、設(shè)定目標(biāo)
制定目標(biāo)的SMART原則
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的問(wèn)題和阻礙,以及解決方法
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的技能和資源
3、達(dá)成目標(biāo)
任務(wù)優(yōu)化的PDCA工作法
如何有效復(fù)盤(pán)
團(tuán)隊(duì)融合培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/288544.html
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