內(nèi)部服務(wù)意識與內(nèi)部跨部門溝通
發(fā)布時(shí)間:2023-04-26 15:22:23
講師:胡爽姿 瀏覽次數(shù):2588
課程描述INTRODUCTION
· 大客戶經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師:胡爽姿
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)部服務(wù)意識與溝通課程
【培訓(xùn)對象】客戶公司全員
【課程價(jià)值】
1、拒絕內(nèi)耗——通過對“服務(wù)”的深度剖析,讓員工清晰自我定位、認(rèn)識到服務(wù)對象于己于司的重要價(jià)值,提高服務(wù)意識及增強(qiáng)服務(wù)理念對于工作的重要性與迫切性。
2、近處有風(fēng)景——同事,是和我們相處時(shí)間很長的對象,工作之間會涉及到利益與相互約束的關(guān)系。如何在較為復(fù)雜的關(guān)系中培養(yǎng)良好的情緒習(xí)慣,是高情商的表現(xiàn),也是良好工作開展的重要條件。
3、好好說話——認(rèn)知跨部門溝通的特點(diǎn)和障礙,知己及彼,感性+理性相結(jié)合的溝通方式更適合當(dāng)下時(shí)代的人物特征。感性的同理心+聆聽、回應(yīng),理性的開放性、目標(biāo)感、建設(shè)性,雙管齊下,從源頭拓展跨部門溝通的能力。
【課程大綱】
第一部分:拒絕內(nèi)耗——從“心”出發(fā)的企業(yè)內(nèi)部服務(wù)意識
思考:
1、內(nèi)部需要建立服務(wù)意識嗎?
2、提升內(nèi)部服務(wù)意識的意義有哪些?
一、 像對待客戶一樣來對待同事
1、服務(wù)意識提升能力模型
2、內(nèi)部服務(wù)的理念與思維
3、內(nèi)部良好服務(wù)意識和表現(xiàn)
4、內(nèi)部服務(wù)中的角色定位
5、喚醒我們的職場同理心
二、內(nèi)部和外部客戶服務(wù)意識
1、認(rèn)清內(nèi)部客戶服務(wù)中的角色定位—誰是我們的客戶?
2、什么是內(nèi)部客戶?
3、內(nèi)部客戶分類
4、內(nèi)部客戶在企業(yè)運(yùn)營中的作用及相互關(guān)系
5、內(nèi)部客戶服務(wù)的3C要素
6、主動執(zhí)行內(nèi)部客戶服務(wù)的7個(gè)要素
案例分享
第二部分:近處有風(fēng)景——內(nèi)部相處需要建立良好的情緒環(huán)境
一、性格與情緒關(guān)系的探索
1、性格自測—深度了解自己的性格
2、性格測評—理清性格與情緒壓力之間的關(guān)系
3、測評結(jié)果—每個(gè)人都能找到與自己性格相關(guān)的情緒壓力管理的方法
4、四種不同性格人物的特點(diǎn)與行為動機(jī)
二、 情緒的價(jià)值
1、情緒的積極作用
2、積極情緒和消極情緒的科學(xué)配比
3、想法、情緒與行為之間的關(guān)系
4、失控情緒背后的自我恐懼
三、 修煉積極情緒的方法
1、管理好自我的期望值——好心情來自好習(xí)慣
2、訓(xùn)練你的職場同理心
3、有能力與有期望之間的管理藝術(shù)
4、自我關(guān)注的三大技能
學(xué)習(xí)活動:情緒ABC練習(xí)+案例分析+工具使用
5、找到我們的支持系統(tǒng)
討論:你有哪些支持系統(tǒng)?
如何尋求上級對自己工作的支持?
如何維護(hù)支持系統(tǒng)
第三部分:好好說話——內(nèi)部跨部門溝通的三把金鑰匙
一、第一把鑰匙:尊重與欣賞
1、尊重他人從聆聽開始
先聽后說—情緒、事實(shí)、期待
聽話聽音
聽懂對方?jīng)]有說出來的意思
2、積極回應(yīng)
回應(yīng)的第一句話該如何講
無聲語言很重要
如何讓不友好的人好好說話?
二、第二把鑰匙:換位思考
1、其實(shí)誰都有理
2、雙贏思維
3、開放性=擴(kuò)大共識+消除盲區(qū)
4、目標(biāo)感=方案+幫助
5、建設(shè)性=可執(zhí)行的最小化行動+可持續(xù)的行動階梯+即時(shí)反饋
三、第三把鑰匙——給人以力量
1、破冰:讓第一次溝通的人對你印象深刻
2、贊美:人都是需要被人認(rèn)同的
3、激勵(lì):同級之間也需要激勵(lì)
4、說服:展現(xiàn)真誠讓他人愿意支持你
5、輔導(dǎo):“教會”別人更好的做事情
6、安慰:適當(dāng)表達(dá)善意
課程總結(jié)
內(nèi)部服務(wù)意識與溝通課程
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/286455.html
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