課程描述INTRODUCTION
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 品質(zhì)經(jīng)理· 技術(shù)主管· 研發(fā)經(jīng)理· 班組長
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
謝寧DOE工具
為什么要參加本次培訓(xùn)
1)IATF16949:2016中條款10.2.3明確提出,組織應(yīng)有形成文件的問題解決過程,包括:用于各種類型和規(guī)模的問題(如:新品開發(fā)、當(dāng)前制造問題、使用現(xiàn)場失效、審核發(fā)現(xiàn))的明確方法;要求對根本原因分析、采用的方法、分析及結(jié)果,對已實施糾正措施有效性的驗證等;
2)VDA 6.3:2016中條款P7.4* 如果發(fā)生了與質(zhì)量要求不符或投訴,是否開展了失效分析,并旦有效地落實了糾正措施?
然而企業(yè)在實際的運(yùn)行過程一直存在很多復(fù)雜而重復(fù)發(fā)生的質(zhì)量問題找不到根本原因而不能針對性的采取有效措施,我們在開展培訓(xùn)過程中,很多企業(yè)和學(xué)員經(jīng)常會問,我們是否有一個課程能夠幫忙企業(yè)建立一整套解決復(fù)雜質(zhì)量問題的工具;
3)德系,美系,日系主機(jī)廠在進(jìn)行潛在供應(yīng)商準(zhǔn)入審核時都提出企業(yè)是否有解決質(zhì)量問題的系統(tǒng)方法和有效工具;
然而長期以來,企業(yè)參加各種6sigma黑帶和DOE培訓(xùn),投入巨大的資源,都沒有取得良好的效果和客戶滿意;
4)在此情況下,*通用集團(tuán),首先借用謝寧DOE部分工具,演化出Red X系列工具在供應(yīng)鏈中推廣取得良好的效果;
5)因謝寧DOE的誕生,拋棄了高深的統(tǒng)計工具,采用從果到因的邏輯思考方式,以現(xiàn)有結(jié)果為起點,反向搜索關(guān)鍵因子,利用 -×÷,不需要復(fù)雜計算,企業(yè)可以迅速推廣贏得客戶的信賴;
課程目標(biāo)暨收益:
1)了解各種DOE的優(yōu)缺點,正確選擇適當(dāng)?shù)腄OE進(jìn)行試驗;
2)熟練運(yùn)用謝寧DOE提供的思念和工具,迅速找到問題的根本原因:
2.1明確問題,邏輯分析逐步篩選關(guān)鍵因子和非關(guān)鍵因子;
2.2)明確關(guān)鍵因子的貢獻(xiàn)和相互影響程度;
2.3)減少試驗時間,縮短產(chǎn)品開發(fā)周期;
2.4)節(jié)約成本,縮少關(guān)鍵因子的公差,放大非關(guān)鍵因子的公差,提高產(chǎn)品質(zhì)量;
2.5)提高產(chǎn)品性能和制造過程的穩(wěn)健性;
2.6)建立輸入與輸出的關(guān)系,控制關(guān)鍵因子的范圍,預(yù)測響應(yīng)區(qū)間,拒絕報廢;
3)利用MINITAB 學(xué)會多變異圖、分析因子的交互作用、全因子分析試驗、響應(yīng)曲面法的使用步驟;
4)學(xué)會和運(yùn)用謝寧DOE十種工具,輕松運(yùn)用解決復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計和制造問題,從而提高產(chǎn)品性能和過程能力,贏得客戶認(rèn)可;
課程培訓(xùn)對象:
產(chǎn)品設(shè)計工程師,產(chǎn)品經(jīng)理,可靠性工程,研發(fā)工程師,材料工程師;
設(shè)備工程師,工藝工程師,工裝模具工程師;
品質(zhì)工程師,SQE,體系工程師,客戶質(zhì)量工程師;
班組長,IE工程師、生產(chǎn)經(jīng)理;
品質(zhì)經(jīng)理/部長、制造經(jīng)理/部長、技術(shù)經(jīng)理/部長、生產(chǎn)經(jīng)理/部長,研發(fā)經(jīng)理/部長.
培訓(xùn)大綱
第一部分:DOE的基礎(chǔ)知識和優(yōu)缺點
-引子
-我們怎么解決問題
-亨利法則(Henlry)
-DOE的基礎(chǔ)知識介紹
-為什么需要DOE
-DOE的定義
-DOE的使用過程
-DOE的作用
-DOE 基本術(shù)語
1. 可控因子
2. 不可控因子
3. 因子的種類
4. 水平和輸出/反應(yīng)(案例1)
5. 主效應(yīng)(練習(xí)1)
6. 交互作用(練習(xí)2)
7. 實驗環(huán)境(案例二)
8. 模型與誤差
9. 基本原則
-試驗的目的、種類和優(yōu)缺點
10. 試誤法的缺點(案例3 )
11. 經(jīng)典DOE--全因子試驗的優(yōu)缺點
12. 部分因子試驗優(yōu)缺點
13. 試驗方案的選擇
14. 試驗方案與正交表
15. 正交表的優(yōu)點、特點、缺點
16. 有交互作用的正交表設(shè)計(案例4 )
17. 交互正交表—避免混雜(案例5)
18. 正交試驗的自由度
19. 田口對品質(zhì)的定義
20. 兩種損失的區(qū)別
21. 田口損失函數(shù)的定義
22. 田口品質(zhì)工程
23. 田口試驗法的優(yōu)缺點
24. 4因子2水平全析因
25. 分析因-減少試驗次數(shù)
26. 分析因-增減因子
27. 分析因的弱點
28. 經(jīng)典、田口DOE優(yōu)缺點匯總
29. 試驗成功的關(guān)鍵
第二部分:謝寧DOE成組工具的介紹
-謝寧DOE的基礎(chǔ)知識
-謝寧與謝寧法簡單的介紹
-謝寧DOE的演變過程
-謝寧DOE與試驗成功之間的關(guān)系
-謝寧、經(jīng)典、田口DOE區(qū)別
-謝寧DOE問題的解決思路 Dc Sc Nc
-產(chǎn)品層與過程鏈
-綠Y與二維變量族對應(yīng)關(guān)系
-綠Y的*定位
-謝寧DOE工具組PDCA法則
-謝寧DOE工具組的介紹
1. 多變量分析(案例6 )
i. 360度時空分析
ii. 變量族的分層過濾
iii. 流的概念--位置變量(案例7 )
iv. 控制圖法則-暫時性變量
v. 系統(tǒng)變差-周期性變量
vi. 族譜的繪制(案例八)
vii. 數(shù)據(jù)采集原則
viii. 調(diào)查表的設(shè)計
ix. 多變量圖的繪制與分析(練習(xí)三)
x. RX-貢獻(xiàn)量的確認(rèn)(案例九)
30. 集中圖
i. 數(shù)據(jù)收集-產(chǎn)品流
ii. 產(chǎn)品流數(shù)據(jù)收集范表(案例10 )
iii. 過程流數(shù)據(jù)收集范表(案例11 )
31. RLSSV′S分離技術(shù)Ⅱ-部件搜索
i. 部件調(diào)查的理念
ii. 工具運(yùn)用確認(rèn)與準(zhǔn)備
iii. 試驗階段1-數(shù)據(jù)收集
iv. 試驗階段1-球場判斷(案例12)
v. 試驗階段1-部件排序
vi. 試驗階段2-交換排除
vii. 試驗階段2-計算判斷極限
viii. 試驗階段2-結(jié)論
ix. 試驗階段3-求交運(yùn)算
x. 試驗階段4-析因分析(練習(xí)4和5,利用MINITAB分析)
32. RLSSV′S分離技術(shù)Ⅲ-成對比較
i. 工具運(yùn)用的準(zhǔn)備
ii. 數(shù)據(jù)收集
iii. 顯著性檢驗-圖基檢驗
iv. 圖基檢驗的統(tǒng)計原理
v. 終結(jié)計數(shù)器與置信水平
vi. 終結(jié)計數(shù)器判斷法則(案例13、14和練習(xí)六、練習(xí)七、練習(xí)八)
33. RCSSV′S研究技術(shù)Ⅰ-過程搜索
i. 過程參數(shù)調(diào)查的原理
ii. 工具運(yùn)用的準(zhǔn)備
iii. 過程參數(shù)的種類舉例
iv. 數(shù)據(jù)收集與分析
v. 過程搜索的注意事項(案例15、16、17和練習(xí)九)
vi. 過程搜索的總結(jié)
34. RX*工具-變量搜索
i. 變量搜索的目的
ii. 變量搜索的理念
iii. 工具運(yùn)用的準(zhǔn)備
iv. Step1-球場
v. Step2-交換分離
vi. Step3-求交運(yùn)算
vii. Step4-析因分析 (案例18和練習(xí)十)
35. 2n分析技術(shù)-全析因
i. 全因子的優(yōu)點及局限
ii. 全因子的目標(biāo)
iii. 試驗準(zhǔn)備
iv. 試驗進(jìn)行
v. 試驗分析
vi. 試驗結(jié)論(案例19和練習(xí)十一)
vii. Minitab 中全因子試驗的使用
36. B VS. C確認(rèn)技術(shù)
i. 什么是B VS. C
ii. B VS. C確認(rèn)技術(shù)的目的
iii. 驗證RED-X的重要性
iv. 驗證的工具
v. α和β風(fēng)險
vi. 過程B和C的4種分布
vii. β風(fēng)險:確定B對C的改進(jìn)程度
viii. B vs. C樣本量及α、β風(fēng)險
ix. 卓越的確認(rèn)技術(shù)-B VS.C
x. 樣本量/判定法則
xi. 量化改進(jìn)效果(案例20和練習(xí)十二)
37. 散布圖與響應(yīng)曲面法
i. 線性類—散布圖確定要因公差(案例21)
ii. 非線性類—響應(yīng)曲面法
a) 響應(yīng)曲面法-階段1
b) 響應(yīng)曲面法-階段2
c) 響應(yīng)曲面法-階段3 、4(案例22)
d) Minitab 中響應(yīng)曲面法使用
38. 過程(正向)控制
i. 過程(正向)控制概念
ii. 過程(正向)控制計劃
iii. 過程(正向)控制圖
iv. 常規(guī)控制圖和預(yù)控制圖的利弊
a) 預(yù)控制圖步驟
b) 預(yù)控制圖作用
v. 預(yù)測性維護(hù)
a) 預(yù)測性維護(hù)測量方法介紹
謝寧DOE工具
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/284030.html
已開課時間Have start time
- 曹樹根