課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 車(chē)間主任· 班組長(zhǎng)
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益生產(chǎn)實(shí)施培訓(xùn)
課程對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)管理人員、物流及采購(gòu)主管、供應(yīng)廠商。
課程對(duì)象
本課程通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練的模式讓學(xué)員深刻體會(huì)精益生產(chǎn)的魅力及演變過(guò)程,掌握精益生產(chǎn)的核心思想。并能將所學(xué)結(jié)合工廠實(shí)際加以運(yùn)用,避免教條主義和形式主義。講師通過(guò)大量的案理分享和理論探討,深入淺出的解析精益生產(chǎn)方式的精髓,通過(guò)分析精益生產(chǎn)實(shí)施過(guò)程中的誤區(qū)和誤解來(lái)探討如何正確運(yùn)用精益生產(chǎn)工具。
課程大綱
前言
精益復(fù)雜化是背離企業(yè)實(shí)踐精益的不良現(xiàn)象
只有簡(jiǎn)單才有效,精益其實(shí)很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵在于正確的認(rèn)識(shí)和持續(xù)的行動(dòng)
第一章 認(rèn)識(shí)精益---精益是內(nèi)核
1.管理模式不得不說(shuō)的話(huà)題
2.精益不僅僅是一種生產(chǎn)方式,也關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的發(fā)展,更影響著一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)
3.豐田如何打敗近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)確立的大批量生產(chǎn)方式
4.豐田變革的巨大成功和豐田生產(chǎn)方式的擴(kuò)散
5.*人是如何研究、學(xué)習(xí)和應(yīng)用豐田方式的
6.我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)精益
精益是一種現(xiàn)代生產(chǎn)方式,這是其基本涵義;
它是一項(xiàng)提高企業(yè)實(shí)力的行動(dòng),一項(xiàng)企業(yè)改造活動(dòng);
它是一種提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的*戰(zhàn)略;
它是一種企業(yè)文化,其作為企業(yè)內(nèi)涵的折射一種藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)@就是“內(nèi)核”。
第二章 了解精益---精益是變革
1.豐田方式是一場(chǎng)意識(shí)革命
-市場(chǎng)需要什么?
-企業(yè)持續(xù)生存根基到底是什么?
2.TPS生產(chǎn)模式-關(guān)鍵意識(shí)
浪費(fèi)、效率、庫(kù)存
3.浪費(fèi)
-成本主義
-無(wú)用功
-勞動(dòng)改善勝過(guò)勞動(dòng)強(qiáng)化
-七種浪費(fèi)
4.效率
-真效率和假效率
-個(gè)體效率和整體效率
-家動(dòng)率和可動(dòng)率
5.庫(kù)存
-庫(kù)存的危害與后果
6.新思維造就新系統(tǒng)
-TPS系統(tǒng)圖
-系統(tǒng)圖剖析
第三章剖解精益---精益是技法
-12大模塊及其詳細(xì)解析
【6S、平準(zhǔn)化、一個(gè)流、流線(xiàn)化、小批化、定位、T/T生產(chǎn)、實(shí)績(jī)管理、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、(品)質(zhì)、設(shè)備、看板】
詳細(xì)講解各模塊的實(shí)戰(zhàn)方法,從思路、著眼到著手。從主項(xiàng)目、中項(xiàng)目到支援項(xiàng)目的明確,處處有實(shí)招,招招可落地。
第四章實(shí)施精益---精益是盈利
1.實(shí)施精益需要組織意識(shí)變革
精益組織變革
2.品質(zhì)系統(tǒng)的歸為正位
3.人歸位
4.工具歸位
PQCDSM改善規(guī)劃
5.不同企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)的不同方法選擇
6.精益的功效
7.持續(xù)不間斷的改善
8.企業(yè)的精益之路
精益生產(chǎn)實(shí)施培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/281256.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 李鐵華
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
6s管理內(nèi)訓(xùn)
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- 6S管理落地執(zhí)行——從理念 惠喜軍
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