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微課設(shè)計開發(fā)的技巧

【目標學員】：
企業(yè)內(nèi)訓師、職業(yè)講師、課程開發(fā)師、培訓管理人員、HR管理人員

【課程目標】   
1. 學員理解企業(yè)微課設(shè)計與快速開發(fā)的企業(yè)價值和個人價值
2. 學員熟悉企業(yè)微課體系規(guī)劃的基本策略與方法
3. 學員掌握微課設(shè)計與快速開發(fā)的基本原則與步驟
4. 學員靈活運用企業(yè)微課多種制作工具的實操技巧
5. 學員能夠基于企業(yè)的組織經(jīng)驗萃取后，制作企業(yè)微課

【課程大綱】
一、WHY為什么要制作微課
1.企業(yè)微課究竟是“曇花一現(xiàn)”，還是“大勢所趨”？
   天時--職場環(huán)境、地利--學習技術(shù)、人和--學習者
2. 企業(yè)微課的價值：企業(yè)價值、個人價值
3、小組討論：企業(yè)微課的應(yīng)用場景
4、企業(yè)微課及移動學習的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢

二、WHAT 什么是企業(yè)微課？
1、微課是什么？不是什么？
微課，就是微信上講課？
微課，就是短視頻？
微課，就是大課分解成小課？
2、案例觀摩：企業(yè)微課的案例
3、小組PK：微課的常見形式
4、企業(yè)微課開發(fā)的概念：10分鐘以內(nèi)，一個主題，線上或線下
企業(yè)微課的基本原則：場景，對象，目標
5、怎樣才是好的企業(yè)微課？
6、案例討論：

三、HOW企業(yè)微課設(shè)計制作的六定七步法
1、企業(yè)微課設(shè)計概述
三張表格打天下（工作任務(wù)分析表、微課設(shè)計表、腳本撰寫表）
2、如何確定微課選題：KSPC模型選題、七何分析法
3、如何確定和撰寫微課的學習目標：FAB法則、ABCD法則
4、如何萃取組織經(jīng)驗
定位--收集素材--整理萃取--驗證審核--整合開發(fā)
5、如何對微課選題和內(nèi)容進行評審
正確、具體、相關(guān)、精煉、完整、有趣
6、如何選擇適合微課教學的結(jié)構(gòu)
知識原理類——WWH,5W2H
操作技能類——IPARK模型
問題解決類——STAR,SPORT模型
7、運用ADIA模型進行微課創(chuàng)意
8、確定不同主題微課適合的呈現(xiàn)形式
文字類、圖文類、音頻類、PPT類，視頻類，HTML5類，動畫類等

四、HOW企業(yè)微課開發(fā)的七步成詩法
1、微課開發(fā)流程概述
2、微課開發(fā)工具的選擇
3、微課腳本撰寫要點
4、微課開發(fā)素材的搜集與準備
5、微課編輯技巧
6、微課的生成與輸出

五、HOW企業(yè)微課制作的工具實操
1、最常見的微課制作方法——POWERPOINT ，炫課
2、快速課件制作工具——美化大師
3、圖片美化工具，視頻編輯工具
4、H5微課制作工具——炫課，動畫軟件，手繪軟件（備選）

六、IF企業(yè)微課評估與運用實踐
1、企業(yè)微課制作要點和原則
2、企業(yè)微課開發(fā)常見問題與誤區(qū)

七、企業(yè)微課實操演練
1、學員實際制作一門微課作品
2、學員展示與講師點評

微課設(shè)計開發(fā)的技巧