課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效合作培訓(xùn)
課程大綱:
第一部分:高效合作認(rèn)知
一、何為高效合作
1、高效合作的含義
2、高效合作與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)
二、高效合作的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的快速變化
2、客戶(hù)需求的迭代更新
3、疫情帶來(lái)的全新問(wèn)題
4、銀行運(yùn)作的靈活柔性
三、新生代高效合作的主要難點(diǎn)
1、新生代員工的三大群體特征
2、新生代員工的主要合作認(rèn)同點(diǎn)
3、新生代員工主要合作難點(diǎn)
四、高效合作的四大要點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)自己
2、了解別人
3、掌握主動(dòng)
4、快速行動(dòng)
【案例分析】:銀行吃貨團(tuán)的新生代大作戰(zhàn)
【案例分析】:新生代的職場(chǎng)調(diào)查表
第二部分:高效合作之認(rèn)識(shí)自我
一、認(rèn)識(shí)自我之三大維度
1、MASLOW五層心理驅(qū)動(dòng)
2、DISC個(gè)人行為模式
3、BELBIN團(tuán)隊(duì)合作模式
二、自我認(rèn)知的核心要點(diǎn)
1、個(gè)人的自我合作模式
2、個(gè)人的一對(duì)多合作角色
3、個(gè)人的一對(duì)一合作模式
4、個(gè)人特點(diǎn)的認(rèn)知和把握
【案例分析】:招行網(wǎng)點(diǎn)員工小郭的MASLOW分析
【小組演練】:絕地救生的團(tuán)隊(duì)合作測(cè)試
第三部分:高效合作之了解別人
一、了解別人的三種方式
1、NLC的非語(yǔ)言識(shí)別
2、5W2H的初步判斷法
3、DISC的反向推斷法
二、高效合作的主要關(guān)注點(diǎn)
1、目標(biāo)
2、利益
3、心態(tài)
4、風(fēng)格
【案例分析】:銀行客戶(hù)現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)的解讀
【小組演練】:年終會(huì)議的DISC類(lèi)型合作分析
第四部分:高效合作之掌握主動(dòng)
一、掌握主動(dòng)之思維能力
1、收的思維能力
2、放的思維能力
3、思維工具運(yùn)用
4、思維沙盤(pán)演練
二、掌握主動(dòng)之統(tǒng)籌能力
1、全局資源的識(shí)別
2、周邊資源的調(diào)動(dòng)
3、相關(guān)資源的聯(lián)動(dòng)
4、潛在資源的儲(chǔ)備
三、掌握主動(dòng)之實(shí)施能力
1、歸類(lèi)整理
2、提前預(yù)演
3、大膽嘗試
4、反饋復(fù)盤(pán)
【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】:客戶(hù)需求與基金定投的共同點(diǎn)
【案例分析】:農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)投訴的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)
第五部分:高效合作之執(zhí)行到位
一、個(gè)人執(zhí)行的核心:
1、執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)
2、執(zhí)行力的三要素
3、執(zhí)行力的三個(gè)不等式
二、執(zhí)行的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
1、執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)
2、任務(wù)VS結(jié)果的偏差
3、沒(méi)有結(jié)果的困惑
4、執(zhí)行的反推判斷
三、執(zhí)行到位的五大要點(diǎn)
1、結(jié)果提前,自我退后
2、鎖定目標(biāo),專(zhuān)注重復(fù)
3、事前:決心第一,成敗第二
4、事中:速度第一,完美第二
5、事后:結(jié)果第一,理由第二
【小組討論】:銀行網(wǎng)點(diǎn)員工的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力評(píng)估
【案例分析】:建行客戶(hù)沙龍的執(zhí)行力清單
【案例分析】:中行網(wǎng)點(diǎn)的全體總動(dòng)員
高效合作培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/278622.html
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