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課稿寫作培訓

針對痛點：
1.自媒體、移動互聯(lián)等新媒體的廣泛使用，信息碎片化、價值多元化，給思想政治工作帶來了新問題，也帶來了新機遇。
2.面對新形勢，大咖、公知們無視歷史與邏輯，錯誤地引導思潮，黨要面對網絡的碎片化言論，必須要給予員工符合歷史邏輯的引導。
3.宣傳教育、思想政治工作必須創(chuàng)新出符合時代特色的活動。
4.思政課的課稿寫作技巧欠缺
5.培訓后感受與關鍵收獲
6.感受：思想政治工作要緊隨*的要求，與時俱進
7.知道：思想政治工作，必須了解員工、聯(lián)系員工、服務員工
8.掌握：新形勢下思政課課稿寫作的方法、技巧

培訓對象：
1.思政課課稿寫手

課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法

課程大綱：
分享與分析:
1.請列舉一下大家知道的媒體
2.大家比較關注哪些媒體
3.媒體為什么會吸引我們
4.請列舉最近的熱門話題
5.請介紹一下您最近了解的*觀點、理念、事件以及獲得渠道
6.什么是政治
7.請描述一下當下員工的心理與需求
8.請描述一下社會現(xiàn)實與未來趨勢
1、黨的思想政治工作回顧
1.歷史上基層黨組織都是怎樣開展工作的
2.*從小到大基層黨組織發(fā)揮了怎樣的作用
3.老百姓是通過什么方式認識*的
4.老百姓通過什么方式支持*
2、新時期、新形勢對基層組織的要求
1.高舉共產旗幟
2.警惕和平演變
3.制止邪惡滲透
4.領導參政議政
5.走好群眾路線
6.堅定反腐倡廉
7.領導發(fā)展經濟
8.提高民眾幸福
9.建設和諧社會
3、做好當?shù)厮枷胝喂ぷ鞯乃仞B(yǎng)前提
1.知識體系（哲學、歷史、文化比較等）
2.技能（觀察、分析、判斷、邏輯思維、溝通技能等）
3.心態(tài)諸商（心商、情商、德商、逆商、導商、美商、健商、靈商等）
4.經驗（黨小組活動、群工活動、共青團活動、外聯(lián)活動、工會活動等）
4、思政課課稿寫作
1.思政課的策劃
2.目的
3.目標
4.受眾
5.內容
6.形式
7.時間
8.資源
9.寫作素材的來源
10.優(yōu)質素材的基本標準
11.如何篩選整合素材
12.常見的課程結構
13.如何開場
14.如何選擇案例
15.如何引用故事
16.如何提高參與人員興奮度、親切感
17.身邊人
18.身邊事
19.互動
20.活動
21.走位
22.道具
23.競賽
24.語言韻律
25.邏輯
26.遣詞造句
27.結尾的類型

課稿寫作培訓