課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 人事總監(jiān)
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
課程對象:
企業(yè)中高層管理人員、關(guān)鍵業(yè)務(wù)管理者、人力資源管理者
課程綱要:
第一單元、以終為始:復盤的主要目的及基本形式
探討:復盤與總結(jié)的具體動作區(qū)別
復盤=總結(jié)+推演
復盤的主要目的:避免重復發(fā)明
721職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗模型(案例探討)
舉例:百度、聯(lián)想怎么看復盤
案例:萬達的復盤、評審工作
案例:碧桂園的優(yōu)秀復盤經(jīng)驗
思考:我們過去有過哪些復盤類動作?效果如何?
第二單元、策略選擇:復盤適合的事項及基本操盤結(jié)構(gòu)
問題工坊:什么事情值得復盤(四大事項)
關(guān)鍵工作(關(guān)聯(lián)KPI)、階段性復盤(關(guān)聯(lián)關(guān)鍵節(jié)點)、全面復盤(關(guān)聯(lián)項目完成時間)
觀點:不光是成功,失敗的事情也可以復盤
案例:華潤怡寶的失敗案例復盤
復盤的重要意識(排序是怎樣的?)
參考框架1:聯(lián)想復盤的步驟解析(2011年提出)
參考框架2:萬達復盤的基本結(jié)構(gòu)(2013年)
工具及練習、工作復盤報告(在參考上述案例基礎(chǔ)上,小組討論完成下表)
復盤匯報版報告結(jié)構(gòu)(PPT結(jié)構(gòu)構(gòu)成)
第一部分:項目概況(PPT重點)
第二部分:項目各項工作總結(jié)回顧(PPT重點)
第三部分:優(yōu)秀案例提報、完善點推進(PPT可簡單描述,附件一事一議)
第四部分:完善點匯報(第一次復盤會議后提交,PPT可簡單描述,附件一事一議)
第三單元、庖丁解牛:復盤活動及關(guān)鍵環(huán)節(jié)分析
工作坊:一個虛擬的執(zhí)行任務(wù)(同心順計劃)
練習、工作復盤報告(在參考上述案例基礎(chǔ)上,小組討論完成下表)
四位一體:用于復盤討論會議的基本文檔
參考表1、XX工作整體復盤報告(4+1模型,研討會使用)
參考表2、關(guān)鍵經(jīng)驗案例總結(jié)表(聚焦一個關(guān)鍵經(jīng)驗展開)
案例:如何將經(jīng)驗提取做到“行為量化”
參考表3、關(guān)鍵工作改進任務(wù)表
工具:工作改進過程當中的務(wù)實與落地
可控——聚焦內(nèi)部可控要素(調(diào)用工具:FOCUS矩陣)
參考表4、工作改善評價表(銷項)
第四單元、實施保障:機制類(含會議式復盤)
復盤研討的基本邏輯(根據(jù)所學內(nèi)容填寫)
復盤研討的角色(復盤是一個管理動作)
復盤研討的基本過程
影響復盤成功的要素有哪些?
提示:復盤探討過程五問(五個正向要素)
提示:復盤探討過程五問(五個負向要素)
重點:影響復盤成功的十個要素
第五單元:實施保障:思維類(問題導向)
復盤誤區(qū)與五個思維關(guān)注點
1、建立全局思維
2、建立深入思維
3、建立跨界+協(xié)同思維
4、建立建議思維
5、建立目標思維
復盤探討總結(jié)
學習要求:學習的目的是為了反求諸己
思考:X版塊的年度復盤計劃
反求諸己——個性化問題答疑、解析與案例分析
對復盤實施落地的思考及風險案例分析
現(xiàn)場研討及實操指導
將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/275183.html