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變革推動(dòng)培訓(xùn)

【課程背景】
顛覆已經(jīng)成為每家企業(yè)都無法避免的事實(shí)?？焖傺葸M(jìn)的技術(shù)、日益增多的數(shù)據(jù)以及全球一體化需求的增長(zhǎng)，使得*前瞻眼光的企業(yè)也難以適應(yīng)持續(xù)的變革。然而，在市場(chǎng)保持領(lǐng)先地位的企業(yè)和被淘汰的企業(yè)之間的區(qū)別通常在于其預(yù)測(cè)和管理無處不在的變革并從中獲益的能力。只有少數(shù)企業(yè)有能力一貫地成功達(dá)到項(xiàng)目成果，他們就是“變革大師”。變革大師發(fā)現(xiàn)，推動(dòng)成功的變革，從高層開始直至整個(gè)組織，需要：
高層管理者的支持與投入
中層管理者的授權(quán)
在組織的各級(jí)全面推動(dòng)變革的企業(yè)文化 

【課程收益】
1.強(qiáng)化變革是組織的發(fā)展規(guī)律之一，初步識(shí)別組織變革類型、特征以及挑戰(zhàn)，說出組織變革周期，了解
不同人員反應(yīng)規(guī)律以及心智模式
2.學(xué)習(xí)變革管理方法及變革管理關(guān)鍵工具，并能夠運(yùn)用工具制定變革管理策略，切實(shí)推動(dòng)實(shí)施，提升變
革領(lǐng)導(dǎo)力
3.識(shí)別并深刻認(rèn)知自己在變革中的角色和職責(zé)，突破固有思維，實(shí)現(xiàn)對(duì)變革的承諾，成為變革的踐行者

【課程綱要】
主要環(huán)節(jié)核心步驟（知識(shí)點(diǎn)）目標(biāo)產(chǎn)出及工具方法
理解變革掌握變革規(guī)律
-彼此連接
-芝麻開門-入場(chǎng)調(diào)查及隨機(jī)分組
-開場(chǎng)Cheek in
-相互認(rèn)識(shí)、共同約定
-課程目標(biāo)及流程安排
-組織變革的類型
1.常見12類組織變革類型
2.12變革類型的特征
3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：組織內(nèi)部變革類型的識(shí)別
-組織變革的特征
1.變革成功的定義
2.變革不成功的原因
-組織變革的挑戰(zhàn)
1.變革過程中，人員反應(yīng)的規(guī)律
2.變革項(xiàng)目的失敗率
3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：影響您項(xiàng)目成功*的挑戰(zhàn)是哪些？
-組織變革的周期
1.變革周期沙盤講解
2.變革的六個(gè)階段：
(1)日子挺好
(2)看到危機(jī)
(3)方案探索
(4)展開實(shí)施
(5)取得成果
(6)重新出發(fā)
-變革的六個(gè)階段中不同層級(jí)人員心智發(fā)展模式
-目標(biāo)產(chǎn)出
1.深入理解變革的定義，能初步識(shí)別變革類型、特征以及面臨的挑戰(zhàn)
2.說出變革管理的發(fā)展周期，了解變革推動(dòng)人員反應(yīng)的規(guī)律及心智模式
-工具方法
-變革類型圖
-情緒地圖
-變革周期沙盤

推動(dòng)變革化解變革阻力
-變革中人員的五個(gè)阻力點(diǎn)
1.五個(gè)阻力點(diǎn)講解
(1)缺少危機(jī)意識(shí)
(2)缺乏參與意愿
(3)缺乏方案認(rèn)知
(4)缺少新的能力
(5)成果難以固化
2.課堂練習(xí)：SWEAR阻力模型識(shí)別并分析阻力
3.變革的六個(gè)階段與五個(gè)阻力點(diǎn)的關(guān)系
-消除變革阻力的策略與方法
1.如何提升危機(jī)意識(shí)
(1)知識(shí)輸入
-內(nèi)容：講解If …not…”的重要性
-方式：使用聽得懂的語言，直觀易懂，具有沖擊力
-頻率：多渠道多頻率
(2)案例解析：
-某德資企業(yè)的業(yè)務(wù)拓展變革主張解讀
-某大型央企的變革主張宣導(dǎo)
-某汽車行業(yè)提升客戶體驗(yàn)的主張
(3)同儕教練：填寫自己的行動(dòng)策略并相互交流
2.如何提升參與變革的意愿？
(1)知識(shí)輸入
-管理者建立高質(zhì)量的變革愿景的能力
-管理者以身作則的能力
-管理者的構(gòu)建信任傾聽與幫助的能力
-轉(zhuǎn)變最強(qiáng)阻力的方法
(2)互動(dòng)環(huán)節(jié)
-案例解析：如何建立高質(zhì)量愿景
-視頻解析：第一個(gè)追隨者
(3)同儕教練：填寫自己的行動(dòng)策略并相互交流
3.如何應(yīng)對(duì)方案認(rèn)知阻力
(1)知識(shí)輸入
-方案深層討論
-詳細(xì)變革影響分析
-培訓(xùn)與制定考試機(jī)制
(2)互動(dòng)環(huán)節(jié)
-案例解析：某大型企業(yè)方案宣導(dǎo)
-課堂練習(xí)：變革影響分析
(3)同儕教練：填寫自己的行動(dòng)策略并相互交流
4.如何提升執(zhí)行變革的能力？
(1)知識(shí)輸入
-個(gè)人變革影響分析
-創(chuàng)建有效的方法幫助執(zhí)行者練習(xí)新的技術(shù)和行為。
-管理者在過程中需持續(xù)反饋、糾偏、輔導(dǎo)、認(rèn)可
-及時(shí)給予激勵(lì)和鼓勵(lì)和表彰
(2)互動(dòng)環(huán)節(jié)：漫游掛圖
(3)同儕教練：填寫自己的行動(dòng)策略并相互交流
5.如何鞏固變革成果
(1)知識(shí)輸入
-慶祝階段性成果
-及時(shí)嘉獎(jiǎng)與表彰
-KPI與流程
-系統(tǒng)性復(fù)盤
(2)案例解析：某大型企業(yè)高管支持度
(3)同儕教練：填寫自己的行動(dòng)策略并相互交流
-制定自己的變革推動(dòng)實(shí)施策略
1.工具講解：變革管理三折頁
2.互動(dòng)環(huán)節(jié)：細(xì)化自己的行動(dòng)實(shí)施策略
-目標(biāo)產(chǎn)出
1.了解變革管理中人員面臨的五個(gè)阻力點(diǎn)，知道變革周期與阻力點(diǎn)的關(guān)系
2.清晰變革基礎(chǔ)框架以及基本流程并能夠運(yùn)用工具進(jìn)行策略制定
-工具方法
-視頻解析
-案例解析
-分組討論
-阻力卡

引領(lǐng)變革創(chuàng)建變革組織文化
-組織變革中的角色與職責(zé)
1.變革領(lǐng)導(dǎo)者的角色和職責(zé)
2.變革執(zhí)行者的角色和職責(zé)
3.變革推進(jìn)者的角色和職責(zé)
-知識(shí)回顧
1.能量翻轉(zhuǎn)-變革哀悼告別過去實(shí)現(xiàn)能量翻轉(zhuǎn)
2.勝利圈慶祝-一句話Cheek out
-課程目標(biāo)
1.清晰自己的角色與職責(zé)
2.推動(dòng)變革組織文化的形成
-工具方法
-變革哀悼模型

變革推動(dòng)培訓(xùn)