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向管仲學(xué)管理課程

【課程背景】
   領(lǐng)導(dǎo)管理中的所有問題，最后都可歸結(jié)為人的問題；
   人的問題，表現(xiàn)在執(zhí)行上，根子都在思想上；
   而思想的迭代升華，最終，取決于領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)在的哲學(xué)思維方式和對(duì)外在環(huán)境的認(rèn)知。
   總書記曾經(jīng)深刻論述：“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。”
   談到國(guó)學(xué)，大多數(shù)人會(huì)想到“諸子百家”。但諸子百家，眾說紛紜，莫衷一是。如何才能高效把握到國(guó)學(xué)中那“最深沉的精神關(guān)懷”？如何才能在工作中學(xué)以致用呢？
   要回答這個(gè)問題，了解“一條經(jīng)”、讀懂“一個(gè)人”就顯得特別重要。
   中國(guó)文化“上下五千年”，其中，有一條貫穿始終的“智慧之經(jīng)”，中國(guó)傳統(tǒng)文化中的所有核心概念（中庸、誠(chéng)、忠恕、至善、道、德、天理、良知，等等）都由這根“看不見的線”穿在了一起。這就是中國(guó)文化的基本精神，是中國(guó)文化的底層邏輯。
   而所謂的這“一個(gè)人”，就是管仲?？鬃訉?duì)他的評(píng)價(jià)是：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。如其仁，如其仁”；又說：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。”
   管仲先孔子300年，由于中國(guó)秦漢以后的大一統(tǒng)，思想上獨(dú)尊儒術(shù)，以管仲為代表的道法家的競(jìng)爭(zhēng)博弈思想，事實(shí)上被選擇性忽略了。
   而今，改革開放已是中國(guó)進(jìn)一步發(fā)展的不二國(guó)策，中國(guó)已經(jīng)深度參與、甚至引領(lǐng)了國(guó)際新競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)大背景下，管仲的思想，必將重新煥發(fā)勃勃生機(jī)、必將引起越來越多的管理實(shí)踐者的重視。
   《向管仲學(xué)管理》課程，從“明道：中管仲思想與國(guó)文化的基本精神”、“輕重：管仲競(jìng)爭(zhēng)博弈思想的當(dāng)代應(yīng)用”、“精進(jìn)：國(guó)學(xué)管理素養(yǎng)精進(jìn)方法提要”，等幾個(gè)方面，深入淺出地展示了中國(guó)文化底層邏輯與管仲管理思想強(qiáng)大的工具價(jià)值與獨(dú)特魅力，是為中高級(jí)管理者專門開設(shè)的人文素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)智慧核心課程，提供理論與實(shí)踐的辯證。

【課程收益】
讀懂國(guó)學(xué)：必須在經(jīng)濟(jì)文化與科技發(fā)展的大視角下去審視；
管理智慧：體悟國(guó)學(xué)管理智慧之中的底層邏輯；
問題導(dǎo)向：讓所有學(xué)員帶著問題來帶著成果離開；
內(nèi)化訓(xùn)練：國(guó)學(xué)智慧與與崗位經(jīng)驗(yàn)結(jié)合是課程關(guān)鍵；
重構(gòu)范式：重構(gòu)個(gè)人應(yīng)對(duì)不確定性環(huán)境的思維范式。

【課程對(duì)象】1、組織機(jī)構(gòu)的中高級(jí)管理者；2、組織機(jī)構(gòu)的儲(chǔ)備干部。
      
【課程大綱】
第一部分：課程說明
1、課程說明
借助歷史經(jīng)驗(yàn) 總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)為標(biāo)準(zhǔn) 
形成經(jīng)驗(yàn)資產(chǎn) 強(qiáng)化內(nèi)部傳承 助力績(jī)效提升
2、問題設(shè)定  
1）學(xué)員分組
2）問題引入

第二部分：明道：中管仲思想與國(guó)文化的基本精神
1、中國(guó)文化的底層邏輯
1）陰陽(yáng)時(shí)位（辯證思維） —— 中國(guó)哲學(xué)的底層邏輯
2）順道厚德（求實(shí)思維） —— 中國(guó)哲學(xué)的人文精神
3）三點(diǎn)互補(bǔ)（結(jié)構(gòu)思維） —— 中國(guó)哲學(xué)的精神結(jié)構(gòu)
3、管仲管理思想輪廓
1）天地為心
2）民富國(guó)富
3）與時(shí)而變
4）誠(chéng)信獲益
5）德能兼?zhèn)?/p>

第三部分：輕重：管仲競(jìng)爭(zhēng)博弈思想的當(dāng)代應(yīng)用
1、百年未遇之大變局
1）有限與無限
2）同質(zhì)化的市場(chǎng)
3）正在發(fā)生的未來
2、管子輕重六術(shù)
1）石璧之謀
2）伊尹之術(shù)
3）制衡山術(shù)
4）教訓(xùn)成俗
5）令行禁止
6）百年樹人

第四部分：精進(jìn)：國(guó)學(xué)管理素養(yǎng)精進(jìn)方法提要
1、一條途徑
2、三種境界
3、十六字訣
4、入手之處

向管仲學(xué)管理課程