課程描述INTRODUCTION
如何做好上司左右手
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何做好上司左右手
課程目標(biāo)
1、使學(xué)員樹立良好的職業(yè)心態(tài),做有準(zhǔn)備的被領(lǐng)導(dǎo)者;
2、掌握如何與領(lǐng)導(dǎo)建立和諧關(guān)系的有效方法與技巧;
3、掌握如何領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖,與領(lǐng)導(dǎo)配合默契;
4、如何自我激勵(lì),高效行動(dòng)達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)期望的目標(biāo);
5、掌握檢驗(yàn)是否做好上司左右手的6大標(biāo)準(zhǔn),并在以后工作中付諸實(shí)際行動(dòng)。 不是僅僅去“講”,更多的是針對(duì)每項(xiàng)技能帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”。讓學(xué)員有效掌握簡(jiǎn)單易行的方法和技巧,真正做好上司的左右手!
課程大綱
一、與上司合作的困境
1、困境:與上司合作**大的障礙是什么?
2、消除痛苦的方法
3、與上司合作出現(xiàn)困境:是心態(tài)問(wèn)題、修煉問(wèn)題,不是能力問(wèn)題
4、清楚自己與上司之前的關(guān)系
1)兩種誤區(qū)
2)誤解了上司與下屬的關(guān)系
二、如何做有準(zhǔn)備的被領(lǐng)導(dǎo)者?
1、正確理解“被領(lǐng)導(dǎo)者”
2、先學(xué)會(huì)被領(lǐng)導(dǎo),才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)
3、了解做好被領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)基本條件
4、了解領(lǐng)導(dǎo)的人格特征
5、了解領(lǐng)導(dǎo)的處理風(fēng)格,學(xué)會(huì)在工作上適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)
6、清楚領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望
1)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望
2)基本的要做到積極主動(dòng)
3)積極主動(dòng)的五個(gè)層次
三、如何與領(lǐng)導(dǎo)建立和諧關(guān)系?
1、正確認(rèn)識(shí)合理的不平等
2、不要亂拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁
3、不要觸犯領(lǐng)導(dǎo)私人領(lǐng)地,保持安全距離
4、清楚與領(lǐng)導(dǎo)交往的三原則
5、掌握如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通,如何反饋不同意見,如何管理沖突
6、如何與大象建立更高的關(guān)系?
三、怎樣領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖,和領(lǐng)導(dǎo)配合默契?
1、作為中層的要求
2、作為下屬的要求
3、有些話由于條件的限制,領(lǐng)導(dǎo)不方便講,怎么辦?
4、學(xué)會(huì)站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問(wèn)題;
5、如何可獲得領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)時(shí)做好本分
四、出路:全力以赴達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)期望的目標(biāo)
1、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望有哪些?
2、服從的**高境界
3、思考:作為下屬,**大的價(jià)值體現(xiàn)?
案例:某自來(lái)水公司員工表現(xiàn)
4、學(xué)會(huì)真正的執(zhí)行
案例:執(zhí)行力=我做了嗎?
5、提升職業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任感
訓(xùn)練:責(zé)任感
6、如何做到自我領(lǐng)導(dǎo),高效行動(dòng)
7、如何應(yīng)對(duì)工作中的挫折
8、學(xué)會(huì)自我激勵(lì),化解阻力
1)人向前發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ?br />
2)人主觀上之所以不成功的兩大阻力
3)化解阻力的有效策略
9、培養(yǎng)堅(jiān)定達(dá)成工作目標(biāo)信念的有效途徑
視頻欣賞
五、做好上司左右手的6大檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
1、你成為上司得力的左右手了嗎?
2、做好上司左右手的6大標(biāo)準(zhǔn)
如何做好上司左右手
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