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王陽(yáng)明與陽(yáng)明心學(xué)

【課程大綱】
第一篇   王陽(yáng)明傳奇一生
一、少年立志做圣賢
——王陽(yáng)明12歲立志做圣賢和他傳奇的一生有什么關(guān)系？
——NLP 邏輯層次：一個(gè)人的行為、能力、價(jià)值觀，都源于自我角色的設(shè)定。
二、龍場(chǎng)悟道心即理
——如何面對(duì)會(huì)試失??？“世人以落第為恥，我以落地動(dòng)心為恥。”
——如何面對(duì)含冤入獄？“君子無入而不自得焉。”
——如何面對(duì)惡劣環(huán)境？“圣人處此，更有何道？”
——如何悟到心即理？端居澄默，以求靜一，大悟”格物致知“。
三、壯年鞍馬平匪亂
——用兵何術(shù)？養(yǎng)得此心不動(dòng)，乃術(shù)爾。 
——什么是決定勝敗的關(guān)鍵？不可勝在己，可勝在敵。
四、講學(xué)治平度晚年

第二篇    陽(yáng)明心學(xué)
一、陽(yáng)明心學(xué)體系
1、一個(gè)公式：表現(xiàn)=潛能－干擾
2、兩個(gè)方法：靜處體悟、事上磨練
3、三個(gè)概念：心即理、知行合一、致良知
4、四句教理：無善無惡心之體，有善有惡意之動(dòng)，知善知惡是良知，為善去惡是格物。
二、心即理——陽(yáng)明心學(xué)的邏輯起點(diǎn)
1、心即理：本心（天賦的本性、真我）即是道
2、從“巖中花樹”看心外無事、心外無物：你所觀察到的世界是主客觀統(tǒng)一的世界，沒有*的客觀也沒有*的主觀。
3、從全息理論看“宇宙即我心，我心即宇宙”
三、致良知——陽(yáng)明心學(xué)的核心
1、良知就是天理（天道）
——人之所不學(xué)而能者，其良能也； 所不慮而知者，良知也。（孟子）
——天理：上天有好生之德
2、良知人人有
——人人皆有四心：惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心
——良知是最高的行為準(zhǔn)則。
3、如何致良知
——靜處體悟：內(nèi)省——證悟——知
——事上磨練：明覺——徹悟——行
——格物是關(guān)鍵：修心與修行的統(tǒng)一
四、知行合一——陽(yáng)明心學(xué)行動(dòng)的哲學(xué)
1、知行統(tǒng)一：知中有行，行中有知。
2、知而未行，只是未致良知；未致良知，只因受私欲的蒙蔽。
3、誠(chéng)：做事不欺良知，良知和行為一致。
五、四句教
1、無善無惡心之體
（1）天道沒有吉兇善惡，吉兇善惡都是道。
（2）天道是至善，一切都是善，惡也可以行善，比如毒，用得好就是藥。
2、有善有惡意之動(dòng)
（1）起心動(dòng)念是因人的私欲而起，所以有善有惡。
（2）沒有私欲何來惡？
3、知善知惡是良知——用良知來判斷善惡
4、為善去惡是格物——做事對(duì)得起良知

王陽(yáng)明與陽(yáng)明心學(xué)