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責(zé)任與執(zhí)行力 培訓(xùn)

課程對象
企業(yè)全員，人數(shù)無限制
課程收益：
.樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀；
.明確“播種與收獲不在同一個季節(jié)”的人生哲理；
.樹立“為自己的明天而工作”的心態(tài)；
.增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)心，積極主動、愛崗敬業(yè)！常懷感恩的心，珍惜今天所擁有的工作和一切；
.愿意為企業(yè)去付出，清晰為企業(yè)付出，就是為自己積累！
.實(shí)現(xiàn)：從被動工作到主動工作的轉(zhuǎn)變！

課程大綱
課程目錄：
第一講：調(diào)整自我心態(tài)，認(rèn)知自我
第二講：擺正工作心態(tài)，認(rèn)知企業(yè)
第三講：認(rèn)知責(zé)任——責(zé)任勝于能力
第四講：執(zhí)行力探討
第五講：執(zhí)行力缺失原因與對策
第六講：打造高效執(zhí)行力
課程回顧與總結(jié)——學(xué)以致用、持續(xù)行動

第一講：調(diào)整自我心態(tài)，自我
一、成人思維特點(diǎn)分析
1.成人思維的特點(diǎn)是——每個人都認(rèn)為自己是對的！
2.對的背后，有很多誤區(qū)
1）我對，并不一定符合事物的真相
2）我對，并不代表別人一定是錯的
3）什么時候該堅(jiān)持，什么時候該放棄？
二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài)
1.我認(rèn)為對的，不一定就是對的；
2.我認(rèn)為錯的，不一定就是錯的。
三、故事與互動體驗(yàn)——驗(yàn)證觀點(diǎn)

第二講：擺正工作心態(tài)，認(rèn)知企業(yè)
一、成人最難改變的是什么？
二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)？
三、原因——世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問題了
1.對錢的價(jià)值觀：金錢至上，唯利是圖
2.對工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲
3.對人生價(jià)值觀：得過且過，混日子，幸福指數(shù)很低
4.企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn)
四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀：
1.富強(qiáng)、民主、文明、和諧--對國家
2.自由、平等、公正、法治--對社會
3.愛國、敬業(yè)、誠信、友善--對個人
五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一
——統(tǒng)一思想、價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動，結(jié)果

第三講：認(rèn)知責(zé)任——責(zé)任勝于能力
一、把責(zé)任推給他人還是自己承擔(dān)？
1.人性的弱點(diǎn)：凡事喜歡找別人的原因
2.找別人的原因，把責(zé)任推給他人的結(jié)果是什么？
3.找自己的原因，自己承擔(dān)責(zé)任的結(jié)果又是什么？
4.能力圈剖析
二、自己該負(fù)多少責(zé)任？
1.家庭里的問題，自己該負(fù)多少責(zé)任？
2.企業(yè)里的問題，自己該負(fù)多少責(zé)任？
3.社會中的問題，自己該負(fù)多少責(zé)任？
小組互動：辯論賽
1）通過辯論，清晰負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度，消除對責(zé)任理解的誤區(qū)

三、絕不找別人的原因
1.正確區(qū)分：負(fù)責(zé)任、和由于事情發(fā)生而引起的經(jīng)濟(jì)損失責(zé)任的區(qū)別
2.我們從哪里學(xué)會了推卸責(zé)任？
3.真正的負(fù)責(zé)任，包含事前、事中、事后整個過程
4.凡事找自己的原因，無論什么事情，自己都該負(fù)100%的責(zé)任！
四、責(zé)任勝于能力
1.應(yīng)試教育遺留的弊端
--重視能力的培養(yǎng)，忽視態(tài)度的訓(xùn)練
2.我們的建議
--既要重視能力的培養(yǎng)，更要重視態(tài)度的訓(xùn)練
3.做好工作的兩大前提——能力與態(tài)度
4.建立“能與愿意”的企業(yè)責(zé)任文化

第四講：執(zhí)行力探討
一、執(zhí)行力案例討論
二、從案例中發(fā)現(xiàn)的問題，新時期企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)：
1.員工越來越難招，越來越難管！
2.流動性越來越高！忠誠度越來越低！
3.責(zé)任心越來越差！借口理由越來越多！
4.要求企業(yè)的越來越多，要求自己的越來越少！
5.“新生代員工”的四難現(xiàn)象
三、培訓(xùn)很難達(dá)到真正的效果！
四、企業(yè)管理的難度，正從外部關(guān)系處理，轉(zhuǎn)向內(nèi)部關(guān)系的處理

第五講：執(zhí)行力缺失原因與對策
一、應(yīng)試教育遺留的弊端——重視能力的培養(yǎng)，忽視態(tài)度的訓(xùn)練
實(shí)例討論
現(xiàn)場互動：執(zhí)行力檢驗(yàn)
現(xiàn)場提問：我們能做嗎？我們愿意做嗎？
討論題：能做為什么不一定愿意去做？
二、做好工作的兩大前提——能力與態(tài)度
1.能力好、態(tài)度好
--企業(yè)重用
2.能力不好、態(tài)度好
--企業(yè)培養(yǎng)使用
3.能力好、態(tài)度不好
--限制使用
4.能力不好、態(tài)度不好
--淘汰

三、成為人才的兩大法寶
1.永遠(yuǎn)保持積極向上的態(tài)度
2.用心做好每一件事，哪怕是一件微不足道的小事
案例分析：
1）杰克韋爾奇的故事
2）某房地產(chǎn)公司中專畢業(yè)生如何成為企業(yè)副總的案例
四、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的對策
1.建立“能與愿意”的企業(yè)文化
企業(yè)文化的作用就是讓：
1）干部綻放
2）老板解放
3）員工幸福
2.統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值觀
1）步調(diào)一致才能得勝利
2）哪個團(tuán)隊(duì)最有執(zhí)行力？
3）軍人憑什么說：“保證完成任務(wù)？”
4）避免對“保證”的誤解：是保證結(jié)果、還是保證全力以赴去實(shí)現(xiàn)結(jié)果？
3.訓(xùn)練員工的職業(yè)化素養(yǎng)

第六講：打造高效執(zhí)行力
一、職業(yè)化素養(yǎng)第一條——積極主動
1.積極主動是走向職業(yè)成熟的必備條件
2.如何培養(yǎng)自己積極主動的意識？
思考題：毛毛蟲為什么死了？
二、職業(yè)化素養(yǎng)第二條——勇于承擔(dān)責(zé)任
1.面對困難的兩個基本反映：勇于承擔(dān)與逃避推諉
2.能力圈分析
1）勇于承擔(dān)
--能力不斷提升
2）逃避推諉
--原地踏步，不斷被他人超越，最終遭淘汰
3.責(zé)任者與受害者剖析
三、職業(yè)化素養(yǎng)第三條——追求*，永不滿足
1.職業(yè)滿足是從物質(zhì)滿足走向精神滿足的一個過程
2.人性的動力來自于比較
1）橫向比較：讓我們產(chǎn)生動力
2）縱向比較：讓人過得幸福
3）幸福的人生：精神事業(yè)上永不滿足，物質(zhì)生活上知足常樂

四、職業(yè)化素養(yǎng)第四條——感恩
1.感恩是人生的一堂必修課
2.感恩的標(biāo)準(zhǔn)
1）做人最重要的是什么？
君子務(wù)本，本立而道生；
孝悌也者，其為人之本。
2）“孝”對于企業(yè)管理和自我管理的意義
1.父子有親
--處理好與長輩的關(guān)系
2.夫婦有別
--處理好夫妻關(guān)系，建設(shè)好家庭的物質(zhì)文明、精神文明
3.長幼有序
--處理好兄弟姐妹、同事之間的關(guān)系
做到：財(cái)務(wù)看輕一點(diǎn)、肚量再大一點(diǎn)

4.君臣有義
--處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，
做到：恪盡職守努力工作，把事做好，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，把人最對
5.朋友有信
--處理好朋友之間的關(guān)系
做到：講真話、互相幫助
3）“孝”的標(biāo)準(zhǔn)
尊重父母：父母永遠(yuǎn)是對的---父母永遠(yuǎn)是長輩
愛惜自己：父母最關(guān)心自己的身體
加倍努力：把“孝”化成工作的動力，有一個美好的結(jié)局讓父母感到欣慰
4）我們的口號——努力工作、快樂生活，做一個忠孝兩全的人！

五、職業(yè)化素養(yǎng)第五條——忠誠
1.從誠信愛崗走向敬業(yè)樂業(yè)
2.遵守組織的原則
3.忠誠自己的上級
4.忠誠社會
1）愛小家
2）愛企業(yè)
3）愛國家
課程回顧與總結(jié)——學(xué)以致用
1.企業(yè)*的福利是什么？
2.學(xué)習(xí)有沒有用？
3.如何做到持續(xù)地行動？

責(zé)任與執(zhí)行力 培訓(xùn)