《以目標(biāo)為核心的執(zhí)行力》—提高員工執(zhí)行力
發(fā)布時間:2020-02-03 09:39:04
講師：李彥池 瀏覽次數(shù)：2592
課程描述INTRODUCTION
提高員工執(zhí)行力培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：李彥池
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提高員工執(zhí)行力培訓(xùn)
【課程對象】
基層管理者、核心員工
【授課形式】
理念引導(dǎo)、互動參與、案例研討、情景模擬、頭腦風(fēng)暴
【課程目標(biāo)】
執(zhí)行力就是把目標(biāo)變?yōu)榻Y(jié)果的能力， 讓學(xué)員明白執(zhí)行的價值和重要性，明確執(zhí)行的意義，修煉執(zhí)行思維，學(xué)會執(zhí)行的方法，為組織提供一支強有力的執(zhí)行團隊。
.使學(xué)員掌握系統(tǒng)的塑造造自我執(zhí)行力的方法和工具。
.激發(fā)學(xué)員執(zhí)行到位的意愿。
.使學(xué)員理解什么是真正意義上的執(zhí)行，走出執(zhí)行的誤區(qū)。
.提高學(xué)員分析問題和解決問題的執(zhí)行能力。
.使學(xué)員學(xué)會制定工作計劃的科學(xué)方法，進行合理的計劃制定，減少因計劃不周造成的工作損失。
.使學(xué)員能夠合理的利用有限的資源，確保上級任務(wù)的實現(xiàn)，打造高效執(zhí)行的習(xí)慣與方法、增強團隊凝聚力；
【課程大綱】
開場共識：
1.執(zhí)行力的定義？(分組討論)
. 什么是執(zhí)行力？
執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁
執(zhí)行力是把目標(biāo)變?yōu)榻Y(jié)果的能力
. 執(zhí)行力*的阻礙是？
小組討論：執(zhí)行不到位的原因
引子案例：領(lǐng)導(dǎo)讓下屬賣書的故事
討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？
共識結(jié)論：執(zhí)行力就是把目標(biāo)變?yōu)榻Y(jié)果的能力；
一、員工執(zhí)行的關(guān)鍵是--我想干+我能干+我會干
1.我想干--團隊員工執(zhí)行力的關(guān)鍵
.認(rèn)知模式的修煉
我想干的關(guān)鍵是：認(rèn)知模式的模型分析；
案例討論：決定我們認(rèn)知模式的關(guān)鍵是.
案例討論：蔣甲的職場
我想干的關(guān)鍵：
日常工作由任務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向；
.設(shè)定目標(biāo)的原則
.目標(biāo)的金字塔原則
.目標(biāo)的自我管理三步驟
.明確目標(biāo)；目標(biāo)分解；目標(biāo)規(guī)劃
2.觀念清晰
.運用人類的四大價值觀去修煉執(zhí)行理念；
.用影響圈去做事
.我是我人生的CEO
二、我能干--團隊員工執(zhí)行力的關(guān)鍵
我能干--責(zé)任思維
1.責(zé)任是一種選擇
.案例:人生之路的故事
.責(zé)任修煉
案例：銀行員工徐新的成長故事
我能干--分析能力
2.問題的分析與解決
.案例:主人碰到的困惑
.分析模型：PCTS問題分析模型
我能干--創(chuàng)新能力
3.創(chuàng)新的定義是？
4.員工執(zhí)行的創(chuàng)新修煉：
.創(chuàng)新的思維：創(chuàng)新是最小執(zhí)行單位的重新排列組合；
.創(chuàng)新的工具：頭腦風(fēng)暴分析法；
.討論：如何在職場中運用頭腦風(fēng)暴工具
我能干--協(xié)作能力
5.團隊協(xié)作的構(gòu)建
管理好自我的情感賬戶
珍愛貴人，建立和諧的關(guān)系網(wǎng)
.懂得舍得
.懂得雙贏
.懂得化解
.懂得尊重
我能干--情商溝通能力
上司是誰？見上司之長；識上司之異；急上司所急；
管理上司之打通向上的階梯--四維模型
案例分享：
.學(xué)會傾聽：仔細(xì)聆聽，確認(rèn)要點；
.學(xué)會匯報：積極匯報，高效匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)工作更高效；
.學(xué)會執(zhí)行：不單匯報問題，多提解決方案， 結(jié)果先行；
.學(xué)會思考：自我復(fù)盤，自我總結(jié)，積極面對；
如何贏得“鄰居”的幫助--與平級同事的雙贏協(xié)作
案例：如何贏得同事的心
如何贏得客戶的“心”
. 和客戶溝通最重要的思維：與顧客談“戀愛”
.客戶投訴最重要的原則：先處理心情，再處理事情
.和客戶溝通最重要的行動：主動溝通
.和客戶溝通最重要的心態(tài)：同理心
三、我會干--員工執(zhí)行力的保障
思維引發(fā)行為；行為漸成習(xí)慣；
習(xí)慣塑造品格；品格決定命運。
1.執(zhí)行力的思維
.任務(wù)和結(jié)果的關(guān)系；
.執(zhí)行力的思維修煉：
.結(jié)果思維；
.外包思維；
.底線思維；
2.互聯(lián)網(wǎng)時代堅決不做職場小白兔
案例：企業(yè)家對小白兔的定義
為什么不能做小白兔？
3.打造自我執(zhí)行力的三個原則
案例：思維：我為自己負(fù)責(zé)
心態(tài)：感恩是一種成長力量
行動：使命必達
課程以執(zhí)行理念為基礎(chǔ)，以執(zhí)行工具為輔助，以行動為目標(biāo)。在有力的信念、有力的個性、有力的行動的架構(gòu)下，為團隊提供執(zhí)行力提升的解決方案。
提高員工執(zhí)行力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/232587.html
已開課時間Have start time
- 李彥池
[僅限會員]
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